湖南学生罗某杰情急之下刺了老师鲍某26刀导致其死亡案:是防卫正当吗?应该无罪释放?
2017-11-17 23:15:31
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【湖南学生罗某杰情急之下刺了老师鲍某26刀导致其死亡案:是防卫正当吗?应该无罪释放?】

【湖南学生罗某杰刺师案:是防卫正当吗?应该无罪释放?】

文@陈文伍(陈平)。声明原创,版权所有。

一、【悲剧:重点学校的尖子生杀了优秀老师】

2017年11月12日,湖南省益阳沅江市第三中学16岁的高三学生罗某杰(化名),在办公室将自己的班主任47岁的鲍某刺了26刀,抢救无效死亡。没有人想象的到,一个重点学校的尖子生,为什么会如此对待关爱和器重自己的老师呢?

已经被警方控制的小罗在接受采访时说:“觉得老师太严厉了。自己既为出校时间被挤占感到憋屈,更为通知家长的做法感到愤怒,以至于激动,已经完全控制不住自己了。”

11月14日,一篇声称是鲍某学生写的《罗某杀害恩师,人神共愤!鲍方恩师,一路走好……》文章出现在网上。

然后今天有评论员发表评论称“罗某杰刺师属于正当防卫,请无罪释放杀害班主任的学生”。

二、【湖南学生罗某杰刺师案:究竟是正当防卫吗?还是防卫过当?应该无罪释放吗?我们先来看看前因后果的起因】

已经被警方控制的小罗在接受采访时说:“很后悔自己的行为,也非常对不起老师和他的家人。”“觉得老师太严厉了。自己既为出校时间被挤占感到憋屈,更为通知家长的做法感到愤怒,以至于激动,已经完全控制不住自己了。”

笔者陈平@陈文伍以为,学生罗某杰压力太大,双方闹矛盾冲突,太冲动才狠狠地刺了老师26刀吧。正如罗某杰自己所说。

矛盾冲突的直接起因就是鲍老师组织学生补课观看励志视频,还要写完500字的观后感才可以外出学校自由活动,“据同学们描述,罗某杰坚决不肯写感悟,随后被叫到办公室,有同学听到鲍老师说‘你不写就转班吧’。”鲍老师让他报了父母的手机号码要反映问题,当打给父亲的电话无人接听,鲍老师正准备拨通母亲电话时,导致学生精神崩溃做出过激行为,站在侧后方的小罗情急之下掏出原来准备自由活动带出学校的水果刀,刺向了鲍老师。

三、【湖南学生罗某杰刺师案:不能只怪罗某杰,学校太封闭,学校教育太不自由,家庭暴力,家庭教育等都是有问题的】

沅江三中的高三年级每个月会放2天月假,每周日下午3点50分到6点50分放3小时的周假。星期天是法定节假日,安排学生补课考试等行为,侵犯了学生的应有的休息娱乐权利,挤压了放松身心、发展其他爱好兴趣的时间,这并非符合学生身心健康的成长需要。

某评论员评论:在学校的安排时间外,班主任鲍某又自作主张地进行所谓的励志教育,观看影片,并要求学生写心得。这不仅不符合在合理的时间内进行教育的规定,而且其内容也并非合理的,也限制了学生的人身自由,连仅有的3小时放松时间也被侵占。包括罗某在内的学生已经提出了异议,但是鲍某并未尊重学生的意见。这实际上就剥夺了学生的人身自由权和申辩权。鲍某应尽到作为教师的法定职责,包括在职责范围内尊重保护为学生罗某的身心健康的相关权利。所以需要从鲍某与罗某产生作为教育的权利义务关系开始那天,深入了解分析鲍某似乎按照法律规定和教育相关合理要求履行职责。当然,鲍某的教育行为在很大程度上也有学校和当地政府的管理不合法不正当所影响,对不合法不合理的教育命令存在无力反抗的情况。

有一段现场视频,就是这一段,笔者陈平@陈文伍认为如果属实,那么,在刺鲍某之前,老师鲍某和学生罗某杰等,已经存在冲突。但是听不清楚也听不懂这一段现场视频说了什么。也不能知起因和经过。光看这一段,老师先拿凳子要动武打人(说是吓唬),学生围攻老师,学生先直接开打,双方都有错。既然这么多学生不服,说明老师当时可能教得不好。如果是老师鲍某向学生罗某杰的父母反映出手打老师的情况,学生罗某杰的父母管教严格,还打罗某杰,是有暴力教育的家庭。罗某杰的情绪自然更加激动和不可控制。

事后学生罗某把弹簧刀扔在办公室,跑到走廊里试图跳楼,最终被多名同学拦下。

凡此种种,笔者陈平@陈文伍认为老师鲍某对尚未成年的学生罗某杰心理产生巨大的刺激和伤害,以至双方的冲突失去控制,鲍老师自己也是有直接责任的。学生罗某杰也是在没有任何途径能够维护自身基本权利受到侵害的情况下,才做出的过急行为。鲍某并未尊重和保护学生罗某依法享有的基本人身权利。学生罗某杰具有自我防卫的性质,但是还达不到正当防卫的程度,属于防卫过当。

四、【湖南被弑杀教师之女:我不恨同学、抵命没用,希望他不再伤害别人】

湖南被弑杀教师之女在接受采访时说:我不恨他(嫌疑人罗某杰)、恨不起来。反正我就是不恨他,不知道为什么不恨他。不是一命抵一命,一命抵一命也没用。有些人害怕他出来后不知悔改。我就是希望他能够改,总之不能再伤害别人。

笔者陈文伍认为,湖南被刺老师鲍某之女,也许正是因为深刻体验到了学校教育太封闭压力太大,知道罗某杰的痛苦和不易,才会说出“不恨同学(凶手罗某杰)”的话的吧。老师鲍某之女是嫌疑人罗某杰同班同学,是事件发生过程的见证人之一,也是在事发现场的当事人之一。

五、【老师鲍某、学生罗某杰、学校领导、学习教育等都有责任】

罗某杰的同学朱某称,在大家的印象中罗某杰“是个很老实的人”,事发后,他与不少熟知罗某杰的同学交流,大家都感觉不可思议。邻居对罗某杰的印象也很好。

有好多网友说老师只教学生课业和通过考试不教做人,不管学生身心健康,学生如何做人要父母教。笔者陈文伍认为,此言差矣,老师自古就是传道授业,先教做人后授学业的。作为老师不能推卸责任。老师作为灵魂的工程师,责任重大,如果只是为了拿工资,你就不配当老师。当老师有两个先决条件,一个条件是爱教育,另为一个条件爱学生。身正为范,比学高为师更为了基础和重要。

笔者陈文伍认为,最近师生关系校园暴力事件频发,以至师生关系快恶劣到和医患关系差不多了。如今的学校教育仍然是应试教育,上级层层的绩效考核,下级层层变本加厉,从领导到老师,从老师到学生,一级一级往下压,学生下面没有下级,最终还是学生承担压力,结果只能是学生压力最大。让尚未成年的孩子承担最大压力,这不能不说是教育的失败。文@陈文伍(陈平)。声明原创,版权所有。



学生罗某杰的父母管教严格,还打罗某杰,是有暴力教育的家庭



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